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            抓实备课听课,坚持高效发展

            ——初级中学举行“教研组长、备课组长备课笔记、听课笔记展评”活动
            作者:陈  峰    文章来源:本站原创    点击数:1521    更新时间:2018/4/4

            长期以来,初级中学高度重视教师的备课、赛课、听课工作。为扎实推进“互动生成学本课堂”教学改革,在开学第12周“听课周”的基础上,从第3周开始,初级中学举办了为期半学期的“管理人员、教研组长及备课组长课堂教学竞赛”。

            此前,为了帮助教师深入理解“互动生成学本课堂”的精髓,集团党委委员、初级中学校长朱斌率先垂范,在上学期末为全校教师作备课示范,撰写了《“互动生成学本课堂”备课须知》、《新授课备课要点》、《复习课备课要点》《〈老王〉教学设计》等并印发全校讨论、学习。作为学校教学的中坚力量,教研组长、备课组长的备课、听课是否摒弃了旧思维?是否符合“互动生成学本课堂”的教改要求?为了解实际情况,学校对教研组长、备课组长的备课笔记、听课笔记进行了全面检查、展评。

             展评活动认真进行了环境布置

            张顺和副校长在评审

            文科组评委在认真评审

            理科组评委认真评审中

            331日上午,初级中学在东、西阶梯教室分文理科举办了“教研组长和备课组长备课笔记、听课笔记展评”活动。在校长室的指导下,教务处、教科室邀请专家评委按“互动生成学本课堂”的要求对43位教研组长、备课组长的备课笔记、听课笔记进行了认真评审,最终,陆立云、王杜娟、陈晓红、倪琴、马春红、周莉、陆慕华、胥加翠、王娟(政)、明玥、曾轶、李秀梅等12人获“优秀”格次。

            观摩现场

            观摩现场

            观摩现场

            其后,初级中学近400名教师分批观摩了本次展评活动。展评活动中,老师们相互学习,取长补短,大家一边交流一边欣赏。展评的备课笔记与听课笔记各具特色,尽显个性,有的书写美观,有的图文并茂,有的填满了密密麻麻的标注……绝大多数教研组长的教学目标设置科学,课堂活动单呈现清晰。工整的字迹彰显了教研组长们认真严谨的态度,个性化的设计凝聚着他们勤于思考的精神,密密麻麻的三次备课标注,蕴含着集体备课的智慧与汗水。











            教案展示

            通过展评,老师们看到了同行的亮点,找到了自己的差距,决心在今后的备课、听课过程中,按照“互动生成学本课堂”的要求再下功夫,再上水平,不断提升教学质量!

             

             


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